CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TERCER TRIMESTRE

12 de mayo de 2020

MODIFICACIÓN DE DIFERENTES ASPECTOS DEBIDO A LA SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD PRESENCIAL. .

Debido a la actual situación y tras las indicaciones de la Consejería de Educación el equipo DOCENTE ha modificado los siguientes aspectos:

• Metodológicos: Cada nivel recibe tareas a través de su blog: https://losprimerosdelpadilla.blogspot.com/

Se publicarán actividades de matemáticas, lengua e inglés a diario.

Se concretarán aquellas actividades que los alumnos deberán enviar por correo para su seguimiento y calificación.
 

Además otras especialidades también tienen sus actividades en sus respectivos blogs

Música: https://musicaceipmaestropadilla.blogspot.com/search/label/2%C2%BA%20Primaria

EF: https://efpadilla.blogspot.com/search/label/2%C2%BA%20Primaria

biblioteca: http://bibliotecaceipmaestropadilla.blogspot.com/

huerto: https://elhuertodelpadilla.blogspot.com/

Puntualmente algún alumno recibirá tareas específicas en su correo electrónico.

En ocasiones se indicará que manden la tarea realizada a las tutoras a la cuenta de correo

maestropadillaprimer0@gmail.com

• Contenidos: la tercera evaluación incluye algunos contenidos nuevos que se han estimado imprescindibles para afrontar el siguiente curso con una base adecuada. Pero sobre todo se trabajarán competencias y destrezas imprescindibles para que los cursos posteriores se realicen con un desarrollo óptimo, dando especial énfasis a las áreas instrumentales: lengua, matemáticas e inglés.

• Criterios de calificación:

Los criterios de calificación acordados para este tercer trimestre para todo el centro son los siguientes:

1º Contenido de la tarea correcto. 

2º Cumplimiento de los plazos de entrega establecidos (dado que los alumnos todavía no tienen suficiente autonomía, en primero seremos flexibles aunque agradecemos que no os demoréis mucho).

3º Presentación adecuada de las tareas; limpieza, presentación y organización: buena grafía, buen uso de la mayúscula y de la pauta. 

4º Cumplimiento de instrucciones y requisitos que se establecen en las tareas.

5º Valoración de la autonomía en las tareas (se percibe que han sido realizadas por el alumno).

6º Grado de participación en las tareas voluntarias. Los profesores de primero sabemos que los niños tienen poca autonomía para realizar las tareas, por lo que somos conscientes del esfuerzo de las familias. La no realización de tareas voluntarias nunca afectará negativamente a las calificaciones de los alumnos.

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.