Tareas 17mayo

  Queridas familias:


Antes de explicar las tareas, queremos informaros de que hoy llevan una autorización para realizar una salida de fin de curso al "PARQUE POLVORANCA"(Leganés), el jueves 30 de mayo

En esta salida  realizaremos juegos al aire libre en grupos, dirigidos y organizados por monitores de la empresa IMAFE. 

La salida será de todo el día  (9 a 15:30h)  por lo que comeremos y disfrutaremos de una jornada estupenda con nuestros amigos.

 El precio es de 5 euros y el plazo para realizar el ingreso y traer la autorización firmada es desde hoy viernes 17 de mayo hasta el lunes 27 de mayo.

¡Os animamos a participar, seguro que lo pasamos en grande!

Ahora si estas son las tareas de este fin de semana, recordamos la importancia de traerlas el lunes para poder corregirlas todos juntos en clase.

En matemáticas volvemos a trabajar las cajitas aditivas, deduciendo de las unidades la misma operación con decenas completas.

En Lengua llevan como siempre una comprensión lectora. Recordad contestar con frases que comienzan en MAYÚSCULA y terminan en un PUNTO. Continuar con la práctica de la lectura diaria y en voz alta 10 minutos.

Aunque os llegará la convocatoria por correo electrónico, el viernes 24 de mayo tendremos la reunión de familias del 3º trimestre a las 12.35 h. Os esperamos.

Muchas gracias. El equipo de primero.


Tareas 10 mayo

  Queridas familias.

El martes 14 de mayo celebraremos San Isidro. Os llegará un correo con información, los alumnos podrán venir vestidos con el traje típico de Chulapos y Chulapas o con algún detalle que haga referencia a los mismos. Ese día tomaremos un vasito de limonada y unos barquillos (este detalle No sustituye a su desayuno, por lo que tienen que traerlo como todos los martes) y bailaremos chotis en el patio.



Estas son las tareas de este fin de semana, recordamos la importancia de traerlas el lunes para poder corregirlas todos juntos en clase.

En matemáticas hemos estado trabajando mayor, menor o igual y repasando la representación de números en los ábacos. En esta ocasión deben completar la ficha con los símbolos mayor (>); menor (<) o igual (=).


En Lengua continuamos trabajando la comprensión lectora y la escritura. Recordad que hay que contestar a las preguntas con frases, y que éstas que comienzan en MAYÚSCULA y terminan en un PUNTO.  Como siempre, continuar con la práctica de la lectura diaria y en voz alta unos 10 minutos.


Muchas gracias por vuestra colaboración. Un saludo el equipo de primero.


GET DRESSED (UPD 7 - ENGLISH)

 En la Unidad de programación didáctica 7 de inglés estamos trabajando:

  • Prendas de vestir.
  • Estructuras gramaticales: What are you wearing? / I´m wearing... /Put on your.../Take off your...
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
  • Conoce el vocabulario de la unidad.
  • Utiliza correctamente de forma oral las estructuras trabajadas.
  • Comprende frases y textos orales, con apoyo visual sobre temas conocidos, y  con palabras y expresiones previamente presentadas.
  • Participa de forma activa en los juegos, bailes, canciones y actividades.
  • Muestra interés y esfuerzo por expresarse en lengua inglesa.
  • Realiza correctamente un pequeño proyecto final.

  • Os dejamos una presentación para repasar y reforzar.