Tareas 6 de febrero. Carnaval

 Estimadas familias:

1. El miércoles 11 nos vamos a la Granja de los Cuentos. Es una granja reducida y con mucho tejadito por lo que está preparada para poder hacer la visita a pesar de los pronósticos de lluvia. Deben llevar el desayuno que les quepa en un bolsillo de la chaqueta para cuando paren a desayunar. Y un abrigo lo mas impermeable posible preferiblemente con capucha.

2.El viernes se celebra Carnaval, si el tiempo lo permite desfilaremos por la tarde. Se os informará por correo de horario y colocación de alumnos y padres.

Las tareas de esta semana son las siguientes: 

LECTURA:  El próximo préstamo será el 12 y 13 de febrero. Es FUNDAMENTAL que la práctica sea DIARIA  durante unos 15 minutos.

LENGUA: Comprensión lectora. Numera los dibujos en el orden correcto y escribe la lista de ingredientes.

MATEMÁTICAS: En Laboratorio  hemos comenzado con el conteo hasta el 100 de distintas formas, de 1 en 1, de 5 en 5 y de 10 en 10. Tienen que fijarse bien en la numeración estar atentos a lo que les indica el ejercicio.

En Aventuras hemos repasado bloques lógicos, relojes, tangram y  sudoku. Tienen que resolver ya 1 par de ellos con números del 1 al 4.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

Presentación Reunión de Familias del 2º trimestre.

 Hola familias:

Aquí os dejamos la presentación de la reunión del 2º trimestre.

REUNIÓN FAMILIAS 2ºTRIM 1º

Muchas gracias a todos los que habéis podido asistir.

Un saludo. El equipo de primero.

Tareas 30 enero

   Estimadas familias:

INFORMACIONES VARIAS e IMPORTANTES.

1. El lunes tenemos la reunión de familias del 2º trimestre.

2.Continuamos recogiendo autorización para LA GRANJA DE LOS CUENTOS, hasta el 6 de febrero.

3. Hemos celebrado el DIA DE LA PAZ con varias actividades. Hemos contado un cuento, hecho un semáforo de la PAZ para clase, nos han visitado los padrinos y hemos hecho nuestro baile. Estamos todos contagiados con el virus de LA PAZ. 

Las tareas de esta semana son las siguientes: 

LECTURA:  Hemos realizado el cambio de los libros. El próximo préstamo será el 13 de febrero.

Es FUNDAMENTAL que la práctica sea DIARIA  durante unos 15 minutos.

LENGUA: Comprensión lectora. Subrayar la oración correcta y ¿Quién es Quién?

MATEMÁTICAS: En Laboratorio  hemos practicado las restas con saltos en el tren. Al igual que en las sumas queremos que poco a poco adquieran la estrategia de pasar por el 10 para facilitar el cálculo por ello es importante que veáis estos vídeos con ellos para recordar el ejercicio. Continuamos practicando el conteo ahora hasta el 50.

Restas pasando por el 10

 Relacionamos las restas con la hueveras

En Aventuras han estado trabajando el sudoku. Os dejamos un video por si necesitan repasar las reglas y cómo se realizan.

Sudoku

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

MI BARRIO (UPD 3 - CIENCIAS SOCIALES)

  En la unidad 3 de ciencias sociales estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Principales características de los barrios antiguos y modernos.
• Los elementos de la calle (acera, calzada, edificios) y el mobiliario urbano (papeleras, bancos, fuentes...)
• Espacios, recursos y servicios del barrio.
• Prácticas de respeto hacia el entorno.
• Normas básicas en los desplazamientos como peatones y usuarios de bicicleta.
• Las señales de tráfico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
• Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
• Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
• Participa activamente en las actividades planteadas.

ACTIVIDADES

Actividad 1                                Actividad 2  

Actividad 3                                Actividad 4

Actividad 5 

Actividad 6

ANIMAL PLANET (UPD 3 - NATURAL S.)

 En la unidad 3 de natural science estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Los animales y sus necesidades como seres vivos.
• Diferencia entre animales vertebrados e invertebrados.
• Clasificación de animales según su tipo de alimentación.
• Las características principales de los animales vertebrados.
• Las diferentes formas en que se desplazan los animales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
• Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
• Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
• Participa activamente en las actividades planteadas.

Os  dejamos una presentación para repasar y reforzar.

Tareas 23 enero

  Estimadas familias:

INFORMACIONES VARIAS e IMPORTANTES.

1. Hemos entregado la autorización para ir a LA GRANJA DE LOS CUENTOS, el plazo para traer la autorización y el ingreso es hasta el 6 de febrero. 

Las tareas de esta semana son las siguientes: 

LECTURA:  El jueves y viernes de esta semana que viene realizaremos el cambio del préstamo de libros. NO OLVIDÉIS TRAERLO.

Es FUNDAMENTAL que la práctica sea DIARIA  durante unos 15 minutos.

LENGUA: Comprensión lectora. Adivinanzas y preguntas sobre un pequeño texto.

MATEMÁTICAS: En Laboratorio  hemos practicado las sumas con saltos en el tren. Queremos que poco a poco adquieran la estrategia de pasar por el 10 para facilitar el cálculo por ello es importante que veáis estos vídeos con ellos para recordar el ejercicio. Continuamos practicando el conteo y los relojes.

Paso por el 10 en el collar de 20 bolas.

Relacionamos las hueveras con los 2 saltos del tren de bolas.

En Aventuras han estado trabajando el dictado geométrico, la actividad consistía en colorear las figuras de unas alfombras sin mirar, únicamente con las indicaciones que nos decía el compañero. Ha sido muy divertido para ellos.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

Información sobre el Carnaval

Queridas familias.

Ya tenemos aquí el Carnaval que este año es bien prontito. El desfile está previsto el viernes 13 de febrero por la tarde si el tiempo lo permite.

Y este año, relacionado con el tema del curso "Emocionarte", los niños de primero nos disfrazaremos de aquello que nos genere IRA o RABIA, por ejemplo:

• El fin del recreo.
• Perder a un juego/ fallar un gol.
• Puzzle con pieza perdida.
• Cordón desatado.
• Hora de dormir.
• Juguete sin pilas.
• Helado caído.
• Que te digan NO a algo que quieres.

El material y el disfraz lo dejamos a vuestra elección, hecho en casa, comprado....pero recordad que tiene que ser cómodo para ellos, ya que lo tendrán puesto todo el día y tienen que ir al baño. Si el disfraz tiene complementos o sus características impiden que  lo puedan llevar desde por la mañana, han de venir con la ropa adecuada puesta y el resto en una bolsa.

Cualquier duda podéis consultarnos.

Muchas gracias por vuestra colaboración. Un saludo.