AVISO CARNAVAL

 

IMPORTANTE: 

La zona de familias situada en la parte izquierda SOLO se podrá ocupar una vez terminado el desfile, PARA VER LA BATUCADA.

Ante la previsión de bajada de las temperaturas recordad abrigar a vuestros hijos e hijas.

Esperamos que el tiempo nos permita disfrutar de la actividad.



 

DISPOSICIÓN DEL CARNAVAL

 

Día: 23 de febrero.

Para una mejor organización, haremos dos pases:

  • GRUPOS A y B:   De 11:10 a 12:20 horas aproximadamente.

  • GRUPOS C y D: De 14:40 a 15:50 horas aproximadamente.

LUGAR:  PISTA DE EDUCACIÓN INFANTIL

ENTRADA:   PUERTA DE 3 AÑOS

DISPOSICIÓN DE LOS DIFERENTES GRUPOS:



IMPORTANTE: La zona de familias situada en la parte izquierda SOLO se podrá ocupar una vez terminado el desfile.

INFORMACIÓN IMPORTANTE CASTELLANO

Hola a todos.

Esta semana, con motivo del carnaval, vamos a realizar el pasaporte lector el miércoles 22 de febrero. 
Tendría que ser el viernes pero, como es festivo y el jueves celebramos carnaval, lo adelantamos al miércoles. 
Los alumnos y alumnas ya lo saben y lo tienen apuntado en su pasaporte pero, como es un caso especial, lo avisamos también por aquí. 

Un saludo. 

NUESTROS QUERIDOS POLLITOS

 ¡Hola familias!

Esta experiencia ha llegado a su fin... Ha sido una semana llena de emociones. Como ya sabéis, nuestros pollitos nacieron entre el lunes por la tarde y el miércoles por la mañana. Desde su nacimiento, nos hemos dado cuenta de todos los cuidados que necesita un ser vivo al nacer:

- Les hemos dejado 24 horas en la incubadora para que estuviesen preparados para salir.

- Les hemos cambiado de la incubadora a la caja que os enseñamos que iba a ser su hogar mientras estuviesen con nosotros. Tuvimos que hacerlo con mucho cuidado ya que son muy frágiles. 

- Aunque sabíamos cómo enseñarles a comer y beber, no hizo falta. Nada más ponerles la comida y el agua, empezaron a hacerlo solos. ¡Son muy listos! Como se nota que están en el cole y aquí aprendemos mucho. 


- Hemos conectado una placa caliente en la que podían refugiarse cuando tenían frío, pero, como en nuestro cole hace bastante calorcito, casi siempre estaban correteando.

Hemos podido comprobar que son todos unos cotillas y muy cariñosos. Cuando les hacíamos caso y les tocábamos, estaban muy contentos y tranquilos, pero, cuando nos sentábamos para que pudiesen descansar, sacaban las cabezas por los agujeritos de la caja y piaban muy fuerte para llamar nuestra atención. ¡Era muy gracioso y nos reíamos mucho cuando lo hacían!

El viernes, como ya eran más mayores, nos sentamos en el suelo por grupos y los pusimos en el centro. Estuvimos un buen rato jugando con ellos y acariciándolos. También probamos a quedarnos muy quietos y, como están loquísimos y son súper divertidos, no pararon de treparnos. Alguno incluso se nos hizo caca encima 😂😂😂😂

Os presentamos a algunos de nuestros pequeños:

Bailarín

 


Blanquín



Cotilla



Negrito



Penguin



Pequeñín


Ahora que se han ido con Alicia estamos un poco tristes porque ya no vamos a poder seguir cuidando de ellos, pero, a la vez, estamos muy contentos por haber podido vivir esta experiencia y formar parte de la vida de estos pequeños. Además, sabemos que Alicia los cuidará muy bien y que serán muy felices viviendo con más gallinas.

Nos alegra mucho haber puesto nuestro granito de arena en la recuperación de una especie en peligro de extinción. 

¡Esperamos que hayáis disfrutado desde casa tanto como nosotros lo hemos hecho en el cole!

CONSIGNAS CARNAVAL.

Hola familias. 
Como ya sabéis la semana que viene celebramos: ¡¡¡CARNAVAL!!!
Por este motivo, a lo largo de la semana, vamos a realizar una serie de consignas:

LUNES: algo en la cabeza (pelo pintado, diadema, adorno...).

MARTES: corbata, pañuelo, pajarita...

MIÉRCOLES: motivo acuático en el pelo o en la cara (dibujo, pegatina) Por ejemplo: un pez, una estrella de mar, un caballito de mar, unas gotas de agua, unas olas...
 
Lo que traigan en estos días que sea cómodo ya que hay clase normal. 

JUEVES: disfraz de animal acuático

Os recordamos que para el día de carnaval necesitan un instrumento para la batucada.
Los instrumentos que van trayendo los alumnos los estamos guardando en clase para que puedan ensayar en las clases de música. 

Por si hay alguna duda sobre el instrumento, os recordamos que necesitan traer: 
Una lata de bebida alargada de medio litro más o menos, sin líquido y un puñado de lentejas o arroz en su interior, con la abertura bien sellada con celo o cinta aislante para que no salga su contenido.  
Sería recomendable que la lata fuese forrada o cubierta con decoración para que así no se viese la marca, y con el nombre y curso puesto. 

CARNAVAL 2023

 

Celebramos el carnaval 2023.

Cartel de los Carnavales de Madrid 2023

Este año con la temática de "animales acuáticos", en consonancia con el lema del curso:

"Somos diferentes pero nadamos juntos"

Día: 23 de febrero.

Para una mejor organización, haremos dos pases:

  • GRUPOS A y B:   De 11:10 a 12:20 horas aproximadamente.

  • GRUPOS C y D: De 14:40 a 15:50 horas aproximadamente.

LUGAR:  PISTA DE EDUCACIÓN INFANTIL

ENTRADA:   PUERTA DE 3 AÑOS

Estáis todos y todas invitados para disfrutar de nuestro pregón, un pequeño desfile y de nuestra batucada.

En breve daremos más información sobre la colocación de los diferentes cursos 

LET'S PRACTICE!

 ¡Hola chicos y chicas!

Aquí tenéis la nueva presentación para que podáis repasar con vídeos y practicar con algunos juegos.


YA SOMOS MAMÁS Y PAPÁS GALLINAS

 ¡Hola familias!

Ya llegó el tan esperado día... ¡EL NACIMIENTO DE NUESTROS POLLITOS!

El lunes por la mañana llegamos súper emocionados porque sabíamos que la larga espera llegaba a su fin. Nada más llegar, nos dimos cuenta de que uno de nuestros huevos tenía un agujero bastante grande y, el resto, aunque aún no tenían ninguno, no paraban de moverse. Estuvimos muy callados durante todo el día y tuvimos la suerte de escuchar cómo piaban dentro del huevo y de ver cómo picoteaba desde dentro alguno de ellos. En el siguiente vídeo podéis ver a lo que nos referimos.


El primero de todos nació el lunes a las 19:20h, seguro que era el que no paraba de dar volteretas cuando les vimos por el ovoscopio. Por suerte, pudimos grabarlo para que todos y todas podamos disfrutarlo desde nuestras casas todas las veces que queramos. Como era muy largo, os dejamos el vídeo a cámara rápida.

Como nació por la tarde, casi nadie se enteró de lo ocurrido hasta el martes por la mañana cuando, para nuestra sorpresa, ya habían nacido cinco pollitos de una clase y uno de la otra. Como todos y todas estábamos muy emocionados con la noticia, otro profe del cole nos ayudo a instalar una cámara y hacer una videollamada para que todos nuestros compañeros y compañeras del Maestro Padilla pudieran ver a nuestros pequeños. Cuando volvimos del recreo, nos dimos cuenta de que el único huevo que faltaba por abrirse estaba a punto de hacerlo. Rápidamente avisamos a todas las clases para que se conectasen a nuestra videollamada. A las 12:15h, se hizo el silencio en todo el colegio ya que todos y todas estábamos pendientes para no perdernos cómo nacía uno de nuestros pollitos en directo. Pudimos comprobar que, al ser tan pequeñito, tenía que hacer un gran esfuerzo para conseguir romper el cascarón y salir. Fue tan emocionante que, cuando lo consiguió, el cole entero empezó a aplaudir y gritar de alegría para celebrarlo. A algunos y algunas hasta se nos escapó una lagrimilla.

Una de las incubadoras estaba completa, ya que no había más huevos fecundados en ella. Durante el resto del día, nacieron otros tres pollitos más en la otra. Cuando nos fuimos a casa, otro de los huevos tenía un agujerito y, como era de esperar, el miércoles al llegar al cole, nos encontramos con otro pollito más, haciendo un total de cinco pollitos. Aún queda un huevo fecundado en ella por lo que, si tenemos suerte, es posible que aún nazca otro más.

Ya quedan muy poquitos días de esta experiencia, pero es el momento en el que tenemos que ser más responsables y demostrar lo bien que hacemos de mamás y papás gallinas.

Os dejamos algunas fotos para que podáis ver cómo han cambiado en muy pocas horas.

Martes 12:30h

Miércoles 9:00h

Miércoles 12:30h

Seguiremos informando



CUENTA ATRÁS

 ¡Hola familias!

Estamos de los nervios porque ha llegado la cuenta atrás para el nacimiento de nuestros pequeños pollitos. Entre todos, hemos preparado lo necesario para recibirles y cuidarles como se merece:

- Les hemos traído un montón de dibujos para que, cuando nazcan, vean lo mucho que les queremos.

- Hemos quitado las barras separadoras de la incubadora porque ya no son necesarias.

- Hemos colocado un trozo de cartón corrugado debajo de los huevos. Nuestros pollitos no sabrán andar al nacer y queremos que aprendan lo más rápido posible. Como hemos aprendido, el cartón evitará que se escurran.

- Hemos subido la humedad del 55% al 62% y hemos quitado el volteo, por lo que ya no girarán cada hora.

- Alicia nos dejó una caja con paja que será su casita los días que estén con nosotros. En ella, tenemos preparado lo siguiente: una placa de calor para que puedan protegerse del frío, dos cuencos (uno para agua y otro para comida) y la comida que necesitarán. Entre las fotos que os subimos, podréis verlo junto a nuestra querida amiga Dorotea.

Aquí van unas fotos para que podáis ver todo lo que os acabamos de contar.







TIC, TAC, TIC, TAC... ¡YA CASI ESTÁN AQUÍ!




Practica inglés.

 Hola,

esta semana os proponemos nuevos vídeos y más ejercicios interactivos para repasar y ampliar.



SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 5 Lengua y Matemáticas

Hola familias. 

Estos son los saberes básicos (contenidos) correspondientes a la 5ª situación de aprendizaje de lengua y de matemáticas: 

                                                            MATEMÁTICAS

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¡ME TOCA!

SABERES BÁSICOS


  •          Realización de sumas en horizontal y vertical.
  •          Composición y descomposición de números mediante sumas.
  •          Aplicación de la propiedad conmutativa de la suma.
  •          Resolución de problemas haciendo las preguntas que puede hacer el enunciado a partir de los datos de una imagen.



LENGUA

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿QUIÉN HA SIDO? 

SABERES BÁSICOS


·         Lectura silenciosa y en voz alta de textos de diversa tipología.

·         Comprensión de textos con la ayuda de imágenes.

·   Identificación de diversos tipos de texto a partir de sus aspectos formales o de contenido.

·         Reconocimiento de la función de textos de diversa tipología.

·         Clasificación de palabras según su función.

·         Identificación de nombres comunes.

·         Discriminación entre nombres comunes y propios.

·         Creación de nombres propios.

·         Concordancia entre nombre y artículo


Animación a la lectura.

Nuestros libros han empezado a florecer!!!
Animamos a todos nuestros alumnos y alumnas a que lean en casa, no sólo los libros que se llevan del cole, sino también libros que tengan en casa, libros que cojan de la biblioteca...
Por cada libro que se lean en casa, les vamos a dar una flor que tienen que colorear y así decorar entre todos nuestro mural. 

REUNIÓN FAMILIAS 2º TRIMESTRE

Hola familias. 

A continuación, podéis pinchar en el siguiente enlace para que podáis ver el powerpoint de la reunión de familias del 2º trimestre. 

https://drive.google.com/file/d/1ygZDGuZTxoqHPVOVoQk1XNK39gkGXpVT/view?usp=sharing 

Un saludo. 

Las profes de primero. 

libro digital inglés

 Hola familias,

como os comentamos en la pasada reunión general en estos días vuestras hijas e hijos llevarán a casa el libro de inglés.

En la primera página encontraréis un código que os dará acceso al libro digital y también a actividades on-line de las unidades.

1º entrar en www.macmillaneducationeverywhere.com 

2º registrarse para crear tu cuenta en Macmillan.

 (o entrar con tu usuario si ya te has registrado anteriormente porque tienes otro hijo por ejemplo.)

3º introducir el código de acceso que aparece después de raspar en la página 1 del libro de inglés.


También os podéis descargar la app NAVIO con muchos recursos interactivos.

Encontraréis ayuda técnica entrando en:  help.macmillaneducation.es

Es recomendable hacerle una foto la página donde viene el código y las instrucciones por si en algún momento lo vuelves a necesitar.



¡¡¡¡¡¡¡NO OLVIDES 

AL DÍA SIGUIENTE 

VOLVER A TRAER EL LIBRO A CLASE!!!!!



Let's review!

 ¡Hola chicos y chicas!

Como cada semana, os dejamos una presentación con varios vídeos para que podáis repasar lo aprendido en casa.

Esta semana, también os dejamos un pequeño juego para que podáis practicar mientras os divertís. GOOD LUCK!