DEBERES LENGUA Y MATEMÁTICAS VIERNES 28 DE ENERO

Estimadas familias.

Os dejamos los enlaces de las tareas de este fin de semana.

LENGUA  COMPRENSIÓN LECTORA

MATEMÁTICAS SERIES (hasta el 60)

Hemos estado trabajando las retahílas y para ir practicando poco a poco  la memorización (contenido importante que hay que ir iniciando) os proponemos que os aprendáis la retahíla que viene en el libro de lengua, en la página 120. Así el lunes la podremos recitar en clase.

Recordad practicar el conteo a partir de cualquier  número sumando o restando de 1 en 1 con las distintas familias que hemos trabajado del 1 hasta el 79.

Por ejemplo: cuenta a partir del 50....51,52,53, hasta el 60; o vamos a contar hacia atrás desde el 79....78,77,76....hasta el 70.

Muchas gracias y un saludo.

WATER EVERYWHERE (Social S. Unit 3)

Hola familias, esperamos y deseamos que todos los que estáis en casa con el virus os encontréis bien. Es una situación "pesada" y "cansina" para todos. 

Os dejamos la presentación de la nueva unidad de Social S. y los contenidos que estamos trabajando.

MUCHO ÁNIMO Y PACIENCIA  😀

Contenidos:

• El agua en nuestro planeta: océanos, mares, ríos, lagos...
• Los fenómenos atmosféricos mas comunes.
• El agua: sus usos y su correcta utilización.
• El cuidado del medioambiente como fuente de vida y salud.

Estándares de aprendizaje:

• Conoce la existencia y distribución del agua en la Tierra: océanos, mares, ríos y lagos.
• Identifica los principales fenómenos atmosféricos.
• Conoce los problemas de la contaminación del agua, las características del agua potable y la necesidad de un consumo responsable.
• Conoce la importancia de cuidar el planeta y las consecuencias de no hacerlo.

CONTENIDOS Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DEL TEMA 6 DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

Estimadas familias:

Esta semana comenzamos el tema 6 de Lengua y Matemáticas, 

Estos son los contenidos y estándares de aprendizaje del tema: 

  

MATEMÁTICAS 

  

Contenidos: 

- Nombre y grafía de los números hasta el 79. 

- Operar con tres números de dos cifras.

 - Cálculo mental: calcular cuánto le falta a un número para ser como otro. 

- Número anterior y posterior de cualquier número hasta el 79. Sentido de la seriación. 

- Operaciones con números naturales: adición y sustracción: Sumas y restas en vertical. Sumar en horizontal y en vertical con dos cifras hasta el número 79. 

- Geometría: derecha e izquierda.

- Tratamiento de la información: el recuento.

- Análisis y comprensión de enunciados de problemas matemáticos: identificar las partes y el total en los datos.

- Utilización de medios tecnológicos para la realización de cálculos. 

  

  

Estándares de aprendizaje: 

 - Lee y escribe los números hasta el 79. 

- Conoce la unidad y la decena e identifica el valor posicional de las cifras. Descompone números hasta el 79 en órdenes de unidades o en suma de varios números. 

- Realiza sumas (con hasta tres números) y restas con números naturales de dos cifras hasta el 79. 

- Nombra y escribe el número anterior y posterior a cualquier número menor de 79 y reconoce el sentido de la seriación. 

- Observa e identifica los conceptos de derecha e izquierda.

- Resuelve problemas que implican operaciones de suma o resta, sabiendo identificar en los datos del enunciado las partes y el total.

  

LENGUA  

Contenidos: 

 -Comprensión de textos orales según su tipología: el teatro. 

- Comprensión y expresión de mensajes verbales: descripción de personas y paisajes. 

- Ampliación del vocabulario: palabras relacionadas con el bosque. 

- Lectura y caligrafía: las consonantes ñ, j, ll, y. Orden y presentación. 

- El adjetivo y su concordancia con el nombre en género y número. 

- Los diminutivos.

- Aplicación de las normas ortográficas: ge, gi. 

- Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral y de literatura infantil. 

  

  

Estándares de aprendizaje: 

 - Muestra actitud de escucha activa. 

- Comprende la información general de textos de uso habitual. 

- Aprende y usa palabras nuevas relacionadas con el bosque. 

- Transmite las ideas con claridad, coherencia y corrección. 

- Aprende y aplica las reglas de ortografía: ge, gi.

- Aplica correctamente las reglas de ortografía estudiadas: mayúscula inicial y punto al finalizar la       oración. Mayúsculas en nombres propios. 

- Establece relaciones entre los fonemas ñ, j, ll, y, y sus grafías. 

- Identifica el adjetivo en una oración y su concordancia con el nombre en género y número.

- Amplia el vocabulario: los diminutivos.

- Realiza lecturas guiadas de textos de la literatura infantil adecuadas a su edad: el teatro. 

  

Un saludo.