SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LENGUA (7 y 8) Y MATEMÁTICAS (8).

 Hola familias. 

A continuación, os informamos sobre los saberes básicos de lengua y de matemáticas que hemos estado trabajando. 

Situación de aprendizaje número 7 y 8 de lengua. 

LENGUA

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ISLA CALAVERA

SABERES BÁSICOS

• Discriminación de textos literarios y no literarios.
• Reconocimiento de la intención en textos de diversa tipología.
• Reconocimiento de las características básicas propias de diferentes tipos de textos.
• Identificación de diversos tipos de texto a partir de sus aspectos formales o de contenido.
• Lectura silenciosa y en voz alta de textos literarios de diversa tipología: cuento, poema, adivinanzas... 
• Redacción de un texto de uso social: la postal.
• Aplicación de la ortografía en las producciones escritas. 

LENGUA

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿LO VES?

SABERES BÁSICOS

• Lectura silenciosa y en voz alta de textos literarios de diversa tipología: narración, poema, adivinanza...
• Reconocimiento de la función de textos de diversa tipología.  
• Identificación de los elementos de un texto narrativo: espacio, tiempo y personajes.
• Distinción entre acción, descripción y diálogo.
• Identificación de las características de los poemas. 
• Identificación de la rima.
• Distinción de los versos pareados. 
• Identificación de las características de las adivinanzas. 
• Creación de textos literarios sencillos: pareados y adivinanzas.
• Aplicación de la ortografía en las producciones escritas.          

Situación de aprendizaje número 8 de matemáticas. 

MATEMÁTICAS

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: UN MISTERIO Y PUNTO.

SABERES BÁSICOS

·       Cálculo de sumas de dos y tres números (horizontal y vertical).

·       Cálculo de sumas con y sin llevadas.

·       Cálculo de restas sin llevadas.

·       Descomposición de números de dos cifras (decenas y unidades).  

·       Realización de las restas posibles con los términos de una suma dada.

·       Realización de sumas y restas para completar la serie numérica.

·       Escritura de números.

·       Resolución de problemas inventando preguntas a partir de un enunciado.