Estimadas familias
Hemos comenzado el tema 4 de
Lengua y Matemáticas,
Estos son los contenidos y
estándares de aprendizaje del tema:
MATEMÁTICAS
Contenidos:
- Nombre y grafía de los
números hasta el 40.
- Situaciones de la vida
cotidiana en la que se utilizan los números hasta el 40. Recuentos y
enumeraciones.
- Número anterior y posterior
de cualquier número hasta el 40. Sentido de la seriación.
- Operaciones con números
naturales: adición y sustracción: Sumas y restas en vertical. Sumar con dos
cifras hasta el número 40.
- Geometría: Identificación de
formas rectangulares, triangulares y circulares.
- Concepto de “delante de”,
“detrás de”
- Lectura e interpretación de
datos e informaciones. Tabla de doble entrada.
- Los días de la semana. Ayer,
hoy, mañana.
- Análisis y comprensión de
enunciados de problemas matemáticos.
- Utilización de medios
tecnológicos para la realización de cálculos.
Estándares de aprendizaje:
- Lee y escribe los números
hasta el 40.
- Conoce la unidad y la decena
e identifica el valor posicional de las cifras. Descompone números hasta el 40
en órdenes de unidades o en suma de varios números.
- Realiza sumas y restas con
números naturales hasta el 40.
- Nombra y escribe el número
anterior y posterior a cualquier número menor de 40 y reconoce el sentido de la
seriación.
- Lee e interpreta datos e
informaciones que aparecen en tablas de doble entrada.
- Identifica los días de la
semana y los conceptos ayer, hoy y mañana,
y los relaciona con situaciones personales.
- Localiza un objeto en el entorno a partir de una información verbal que incluya los conceptos espaciales
de “delante de” y “detrás de”.
- Observa, identifica y
clasifica las figuras planas más comunes de su entorno.
- Resuelve problemas que implican
operaciones de suma o resta, analizando correctamente los enunciados y
eligiendo la operación adecuada.
LENGUA
Contenidos:
- Comprensión de textos orales según su tipología: villancicos.
- Comprensión y expresión de mensajes verbales: expresar deseos, la felicitación.
- Ampliación del vocabulario: palabras relacionadas con las fiestas
navideñas.
- Lectura y caligrafía: las consonantes c, q, r, rr. Orden y presentación.
- El artículo: un, una,
unos, unas, y su concordancia con el nombre.
- Aplicación de las normas ortográficas y signos de puntuación.
- Identificación de categorías gramaticales: el nombre. Masculino y
femenino. Singular y plural.
- Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral y de
literatura infantil.
Estándares
de aprendizaje:
- Muestra actitud de escucha activa.
- Sabe expresarse correctamente con el vocabulario adecuado: expresar deseos, la felicitación.
- Comprende la información general de textos de uso habitual.
- Aprende y usa palabras nuevas relacionadas con las fiestas navideñas.
- Transmite las ideas con claridad, coherencia y corrección.
- Aplica correctamente las reglas de ortografía estudiadas: mayúscula
inicial y punto al finalizar la oración. Mayúsculas en nombres propios.
- Establece relaciones
entre los fonemas c, q, r, rr y
sus grafías.
- Aplica correctamente la concordancia de género y número entre el
artículo y el nombre. Un, una, unos,
unas.
- Realiza lecturas guiadas de textos de la literatura infantil
adecuadas a su edad: el villancico.
Un saludo.
