Hola familias, estos son los enlaces para los deberes de este fin de semana:
LENGUA Repaso de ortografía
MATEMÁTICAS Problemas
Os recordamos que el lunes vamos de excursión, no os olvidéis de las indicaciones que os hemos dado. Seguro que pasamos un día estupendo.
El miércoles comienza el mes de junio y el horario de verano.
Buen fin de semana.
Aquí os dejamos los temas tratados en la reunión de padres.
Muy agradecidos de vuestra asistencia presencial.
Estimadas familias:
Esta semana comenzamos el tema 12 de Lengua y de Matemáticas, último tema del libro.
Estos son los contenidos y estándares de aprendizaje:
MATEMÁTICAS
Contenidos:
- Nombre y grafía de los números hasta el 100 (repaso).
- Cálculo mental: sumas con llevadas.
- Número anterior y posterior de cualquier número hasta el 99. Sentido de la seriación.
- Comparación de números: leer, escribir ordenar y descomponer números hasta el 99.
- Utilización de los diez primeros números ordinales.
- Repaso de operaciones con números naturales: adición y sustracción.
- Operaciones con números naturales: iniciación al reparto en grupos con igual cantidad de elementos.
- Cuerpos geométricos: prismas, cubos y pirámides.
- Medida: el reloj digital, primeras lecturas en relojes digitales. En punto/y media en reloj digital y reloj de agujas.
- Cálculos sencillos con las medidas temporales estudiadas.
- Análisis y comprensión de enunciados de problemas matemáticos: relación de los enunciados con las soluciones.
- Utilización de medios tecnológicos para la realización de cálculos.
Estándares de aprendizaje:
- Lee y escribe los números hasta el 100.
- Conoce la unidad y la decena e identifica el valor posicional de las cifras.
- Descompone números hasta el 99 en órdenes de unidades o en suma de varios números.
- Realiza sumas con llevadas y sin llevadas (con hasta tres números) y restas con números naturales de dos cifras hasta el 99.
- Comprende el concepto de reparto en grupos con igual cantidad de elementos.
- Conoce el reloj digital y los relaciona con el reloj de agujas (en punto, y media).
- Nombra y escribe el número anterior y posterior a cualquier número menor de 99 y reconoce el sentido de la seriación.
- Identifica cuerpos geométricos: prismas, cubos, pirámides.
- Resuelve problemas que implican operaciones de suma o resta, desarrollando estrategias de búsqueda de la información. Relaciona los enunciados con las soluciones.
LENGUA
Contenidos:
- Comprensión y expresión de mensajes verbales: dar instrucciones.
- Comprensión y expresión de mensajes escritos: los textos instructivos.
- Ampliación del vocabulario: los medios de transporte.
- Gramática: los pronombres personales.
- Vocabulario: familias de palabras.
- Ortografía: signos de interrogación y signos de exclamación.
- Expresión oral: describir objetos.
- Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral y de literatura infantil: el teatro.
Estándares de aprendizaje:
- Muestra actitud de escucha activa.
- Comprende la información general de textos de uso habitual: las instrucciones.
- Aprende y usa palabras nuevas relacionadas con los medios de transporte.
- Aprende y aplica correctamente los signos de interrogación y los signos de exclamación.
- Aplica correctamente las reglas de ortografía estudiadas: mayúscula inicial y punto al finalizar la oración. Mayúsculas en nombres propios.
- Entiende correctamente la información que le aporta un texto instructivo.
- Identifica los pronombres personales en una oración y los utiliza correctamente.
- Identifica palabras derivadas.
- Realiza lecturas guiadas de textos de la literatura infantil adecuadas a su edad: el teatro..
Un saludo.
Estamos ya en la recta final del curso y parece ser que poco a poco todo va volviendo a la normalidad. Nos permite estar más relajados y poder realizar algunas actividades en pequeños grupos.
En el área de social science estamos trabajando contenidos relacionados con la familia y con las personas y lugares que forman nuestra comunidad.
Para los deberes de este fin de semana os proponemos el siguiente enlace:
Además debéis memorizar la poesía que hemos leído y trabajado esta semana de la página 242 del libro de lengua.
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Buen fin de semana.
Estimadas familias:
Esta semana comenzamos el tema 11 de Lengua y de Matemáticas.
Estos son los contenidos y estándares de aprendizaje:
MATEMÁTICAS
Contenidos:
- Nombre y grafía de los números hasta el 100 (repaso).
- Cálculo mental: sumas con llevadas.
- Número anterior y posterior de cualquier número hasta el 99. Sentido de la seriación.
- Comparación de números: leer, escribir ordenar y descomponer números hasta el 99
- Operaciones con números naturales: Inicio a a multiplicación como operación con sumandos iguales.
- Operaciones: sumar tres números con llevadas.
- Geometría: cuerpos redondos (cilindro, cono, esfera)
- Medida: el reloj de agujas, en punto, y media.
- Análisis y comprensión de enunciados de problemas matemáticos: localizar la información en un problema.
- Utilización de medios tecnológicos para la realización de cálculos.
Estándares de aprendizaje:
- Lee y escribe los números hasta el 100.
- Conoce la unidad y la decena e identifica el valor posicional de las cifras.
- Descompone números hasta el 99 en órdenes de unidades o en suma de varios números.
- Realiza sumas con llevadas y sin llevadas (con hasta tres números) y restas con números naturales de dos cifras hasta el 99.
- Comprende el concepto de multiplicación.
- Conoce el reloj de esfera (en punto, y media).
- Nombra y escribe el número anterior y posterior a cualquier número menor de 99 y reconoce el sentido de la seriación.
- Identifica cuerpos redondos (cilindro, cono, esfera)
- Resuelve problemas que implican operaciones de suma o resta, desarrollando estrategias de búsqueda de la información.
LENGUA
Contenidos:
- Comprensión y expresión de mensajes verbales.
- Comprensión y expresión de mensajes escritos: el cartel. El anuncio.
- Ampliación del vocabulario: los inventos.
- Gramática: el verbo (pasado, presente, futuro).
- Vocabulario: los antónimos
- Ortografía: güe, güi, la diéresis.
- Expresión oral: describir objetos.
- Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral y de literatura infantil: poesías y cuento de nunca acabar.
Estándares de aprendizaje:
- Muestra actitud de escucha activa.
- Comprende la información general de textos de uso habitual. Los carteles.
- Aprende y usa palabras nuevas relacionadas con los inventos
- Transmite las ideas con claridad, coherencia y corrección: descripción de objetos.
- Aprende y aplica correctamente el uso de la diéresis (güe, güi).
- Aplica correctamente las reglas de ortografía estudiadas: mayúscula inicial y punto al finalizar la oración. Mayúsculas en nombres propios.
- Entiende correctamente la información que le aporta un anuncio.
- Identifica formas verbales y su tiempo en una oración.
- Identifica palabras antónimas.
- Realiza lecturas guiadas de textos de la literatura infantil adecuadas a su edad: las poesías.
Un saludo.
