Chicos y Chicas, os recordamos que el blog de Música (Al ritmo del padilla) y E.F tienen actividades para vosotros.
!!A por ello!!
30-4-2020 PIRATES
Friday 30th April 2020
HELLO PIRATES! YO HO HO!!!
DO YOU WANT TO BE A PIRATE? LISTEN TO THE SONGS AND GET READY.
Os dejamos unas canciones para aprender vocabulario y expresiones piratas.
WHICH IS THE ODD ONE OUT? (encuentra el pirata diferente).
HELLO PIRATES! YO HO HO!!!
DO YOU WANT TO BE A PIRATE? LISTEN TO THE SONGS AND GET READY.
Os dejamos unas canciones para aprender vocabulario y expresiones piratas.
GREAT JOB!
Os quedan solo dos pruebas para convertiros en auténticos piratas.
FIND THE DIFFERENCES (encuentra 6 diferencias).
WHICH IS THE ODD ONE OUT? (encuentra el pirata diferente).
GREAT!!!
PLAY THE VIDEOS AND CHECK (comprobar con Jordan si ya sois unos auténticos piratas).
IT IS LISTENING TIME!!!
Os dejamos algunas ideas por si queréis hacer una manualidad para vuestras mamás (actividad VOLUNTARIA).
BYE BYE ! PIRATES ✋
Lengua y Matemáticas 30-04-2020
Jueves, 30 de abril de 2020
Buenos días, llegamos al último día de abril.
Mañana es fiesta, así que, como ya podéis salir a dar un paseo por la calle, os animamos a que lo hagáis, siempre con cuidado y haciendo caso a las personas que os acompañen. ¡Cada vez queda menos para vernos!
Las tareas para hoy son:
LENGUA
Observa los dibujos y escribe una oración de, al menos, 5 palabras cada una. No olvides poner el punto y final:
Ahora, observa los dibujos y elige la oración correcta, después cópiala en tu cuaderno.
Dictado:
Marcos y Bruno limpian los pinceles en el fregadero.
MATEMÁTICAS
Vamos a continuar repasando los contenidos que trabajamos ayer, los números pares e impares.
Os animamos a ver este vídeo para recordarlo:
Ahora, vamos a leer y hacer los siguientes ejercicios:
Forma parejas de animales y completa:
Colorea los números siguiendo las indicaciones:
Os dejamos también para que hagáis, de forma voluntaria y si os apetece, este "Conejito" de papiroflexia.
Ahora que ya está todo, podéis descansar durante unos días. Nos "vemos" de nuevo el lunes por aquí.
Un fuerte abrazo,
Raquel y Marcelino.
29-4-2020 GUESS THE ANIMALS
Wednesday 29th April 2020.
GOOD MORNING!!! COME ON! WAKE UP!
MOVE YOUR BODY!
GREAT JOB!!! 👍
GOOD MORNING!!! COME ON! WAKE UP!
ARE YOU READY? OK. LET'S GO!.
ANIMALS are living things (al igual que las plantas y los humanos los animales son seres vivos).
Ya conocéis muchos animales. LISTEN TO THE SONGS AND GUESS THE ANIMALS.
MOVE YOUR BODY!
OPEN YOUR NATURAL SCIENCE BOOK (abrimos el libro de natural en las páginas 58-59)
PLAY THE VIDEO AND LISTEN TO JORDAN (page 58)
REPEAT AND TRACE (page 59, repetimos con Jordan y repasamos).
WHAT HAVE I LEARNT? (intentad hacerlo solos antes de ver el vídeo para corregir).
GREAT JOB!!! 👍
Nos despedimos hoy con una canción que os va a sonar.
DO YOU LIKE IT?
Lengua y Matemáticas 29-04-2020
Miércoles, 29 de abril de 2020
¡Buenos dias!
VOLVEMOS CON LOS RETOS DE LAS SUMAS EXTRAÑAS
Averigua cuánto vale cada fruta:
MATEMÁTICAS
Hoy vamos a trabajar los números pares y los números impares. Alguna vez los hemos trabajado en clase, pero vamos a recordarlos.
Fíjate en esta imagen y completa:
Recuerda que:
Clasifica los siguientes números en pares e impares:
16 – 28 – 37 – 25 – 43 – 87 – 30 – 44 – 11 – 62
Pares:______________________________________________
Impares: ____________________________________________
Escribe por orden de menor a mayor todos los números impares desde el 1 al 21
Escribe por orden de mayor a menor todos los números pares desde el 60 al 40
Escribe estas sumas y estas restas en vertical y resuélvelas:
45 + 17 34 – 11 36 + 29 88 – 65
LENGUA
Fíjate en estas fotografías:
Ahora colorea la palabra adecuada:
Observa los dibujos y escribe una oración de, al menos, 5 palabras cada una:
Dictado:
Reciclar es muy importante para cuidar nuestro planeta.
Nos despedimos por hoy.
Felicidades, estáis trabajando muy bien.
Un abrazo,
Marcelino y Raquel
28-4-2020 HELPING AT HOME
Tuesday 28th April 2020
HELLO!!! HOW ARE YOU? WE ARE FINE. 😉
Repeat with Jordan and trace the words ( repetís con Jordan y repasáis el vocabulario).
Intentamos hacer solos what have I learnt? y luego comprobamos con Jordan que lo tenemos bien.
HELLO!!! HOW ARE YOU? WE ARE FINE. 😉
DO YOU HELP AT HOME?
En casa, igual que en el cole tenéis varias responsabilidades. Ahora que pasáis mucho tiempo en casa es importante que colaboréis en algunas tareas como ayudar a poner la mesa, mantener vuestro cuarto ordenado, cuidar a vuestras mascotas...
ENJOY THE VIDEOS.
IT IS SOCIAL SCIENCE TIME ( abrimos el libro en la página 74).
PAGE 74
Intentamos hacer solos what have I learnt? y luego comprobamos con Jordan que lo tenemos bien.
PAGE 75
CHECK YOUR ANSWERS
Si todavía tienes tu cuarto desordenado
PLAY THE VIDEO AND CLEAN UP YOUR BEDROOM
WELL DONE!!!
HOW ARE MUM AND DAD NOW? ARE THEY HAPPY?
Seguro que mamá y papá ahora están VERY HAPPY
Lengua y Matemáticas 28-04-2020
Martes, 28 de abril de 2020
Buenos días a todos, ¿cómo os habéis levantado hoy? Esperamos que esos pequeños paseos os estén ayudando a reponer fuerzas y estar con mucha energía.
Las tareas para hoy son:
LENGUA
Hoy vamos a repasar algunos de las actividades que hemos visto los últimos días.
Volvemos a repasar el abecedario. Antes de estos ejercicios, os animamos a que lo digáis en voz alta.
Ordena alfabéticamente los nombres de los siguientes animales.
León - Tigre - Oso - Rinoceronte - Jirafa
Ahora, practica con los nombres de tu familia, puedes añadir otros familiares que no vivan en tu casa.
Como ya sabéis las palabras se pueden separar por sílabas:
Resuelve el siguiente crucigrama escribiendo una sílaba en cada casilla.
Escribe:
Una oración de 4 palabras:
Una oración de 6 palabras:
Ahora, vamos a practicar un poco la comprensión lectora:
Os hemos asignado en Savia Digital, dentro de la Unidad 9 de Lengua, "Trabajos asignados" un ejercicio de comprensión lectora. Esperamos que todos y todas ya os podáis meter en SaviaDigital, os seguimos poniendo las capturas de pantalla por aquí pero si os es posible, os recomendamos que este tipo de ejercicios los realicéis de manera interactiva.
MATEMÁTICAS
Observa las personas que van en cada vagón y completa las sumas:
Tacha las monedas que sobran para reunir 85 cent.
Resuelve el siguiente problema:
María tiene 88 monedas. Mete 25 monedas en la hucha de su hermano. ¿Cuántas monedas le quedan a María?
Un abrazo para todos y gracias por estar trabajando tan bien día tras día. Os echamos mucho de menos.
Marcelino y Raquel.
MY FAVOURITE ANIMAL IS...
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