ACTIVIDAD DE PEONZA

 

El próximo 7 de noviembre se llevará a cabo en el colegio una exhibición de peonzas, actividad en la que los alumnos podrán conocer, compartir y practicar con este juego tradicional que no pasa de moda.

Durante la sesión, los alumnos de 1º  practicarán trucos y disfrutarán de demostraciones de un campeón internacional de peonza.

Con el fin de que todos los estudiantes puedan participar plenamente, les solicitamos que, si disponen de una peonza en casa, la traigan ese día al cole. No es necesario que sea de un tipo específico; cualquier modelo servirá para la actividad.

Agradecemos de antemano su colaboración y apoyo para el desarrollo de esta jornada lúdica y educativa.

MOVE YOUR BODY! (UPD 1 - NATURAL S.)

 En la unidad 1 de natural science estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Partes de la cara y el cuerpo.
• Reconocer e identificar los seres vivos y sus necesidades y características.
• Conocer los cinco sentidos y su función.
• Distinguir las diferentes etapas de la vida de una persona.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
• Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
• Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
• Participa activamente en las actividades planteadas.

Os  dejamos una presentación para repasar y reforzar.

Tareas 23 octubre

Hola familias:

INFORMACIONES VARIAS: 

1. Estamos revisando los pagos del fondo común, recordad enviar el justificante por ROBLE o impreso.

2. El lunes comienzan las consignas de Halloween, recordad que la comodidad es importante, ya que continuaremos con las clases de todas las asignaturas.

3. IMPORTANTE MARCAR CON NOMBRE Y APELLIDO CHAQUETAS Y ABRIGOS.  Recordadles que sean responsables de sus cosas.

4. Como os avisamos la semana pasada, las tareas las corregiremos el martes.

Esta semana las tareas son las siguientes: 

LECTURA:  La lectura de esta semana es la letra F y un repaso de las que ya hemos visto. Recomendamos que si tienen dificultades repasemos la lectura anterior durante la semana. No olvidéis recortar y traer con el nombre la parte de las caritas. El resto de la hoja se queda en casa para que sigan practicando.

Es muy notable la diferencia de los niños que practican en casa de los que no.

LAS TAREAS SE REALIZAN A LÁPIZ.

LENGUA: Al igual que la semana pasada y para ir trabajando la comprensión, tienen que leer, copiar con buena letra y dibujar, 4 palabras y una oración. ( Aclaramos que en la ficha de la semana pasada Mili era un nombre propio, podía ser una niña, una muñeca, no tenía nada que ver con el ejercito😅)

MATEMÁTICAS: En Laboratorio seguimos practicando sumas de distintas formas. Parece una operación simple, pero a través de ella, poco a poco descubriremos la resta. Seguid practicando el cálculo mental en cualquier momento del día.

Nosotros usamos para manipular policubos, pero podéis usar cualquier objeto que tengáis por casa (coches, legos, construcciones, superzings...)

Las sumas de los cerditos nos hacen pensar en ello, si tengo X monedas; ¿ cuanto me falta para llegar al resultado final? 

Hemos presentado también las CAJITAS ADITIVAS que vamos a trabajar durante este curso y el curso que viene. Os dejamos algunos ejemplos resueltos.

En la sesión de Aventuras hemos repasado los retos anteriores de coordenadas, simetrías, recuento y medidas. Os dejamos los pasos para recortar simetrías de papel, porque es el reto que mas les ha gustado. No es obligatoria su realización pero seguro que pasáis un buen rato recortando con ellos, mas que manteles simétricos a ellos les gusta hacer máscaras simétricas.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

Tareas 17 de octubre.

Hola familias:

INFORMACIONES VARIAS: 

1. Seguimos recogiendo las hojas de Educación Física. Nos faltan algunas y es importante traerlas.

2. Faltan pocos pagos del fondo común y enviar el justificante por ROBLE o impreso.

3. A partir de esta semana vamos a dejar un día mas para hacer las tareas por si el fin de semana lo tenéis algo liado. Las corregiremos el martes sin falta.

Esta semana las tareas son las siguientes: 

LECTURA:  La lectura de esta semana son las letras N y D. Recomendamos que si tienen dificultades repasemos la lectura anterior durante la semana. No olvidéis recortar y traer con el nombre la parte de las caritas. El resto de la hoja se queda en casa para que sigan practicando.

Es muy notable la diferencia de los niños que practican en casa de los que no.

LAS TAREAS SE REALIZAN A LÁPIZ.

LENGUA: Tienen que leer, luego copiar la palabra y por último, dibujar lo que dice la palabra.

MATEMÁTICAS: En Laboratorio seguimos con sumas sencillas, estamos acostumbrándonos a contar a partir del número más grande para ser más eficientes. Es una estrategia que repetiremos a lo largo de todo el curso. Llevan varias sumar para practicar.

En la sesión de Aventuras hemos trabajado la medida pero no llevan tareas.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

🎃 ¡Llega nuestra Spirit Week más divertida! 👻

 ¡Se acerca una de las semanas más esperadas del año! Del 27 al 31 de octubre, en nuestro cole mantendremos nuestra divertida tradición de Spirit Week, una oportunidad para celebrar la creatividad, el compañerismo y el espíritu festivo.

Cada día tendrá una consigna especial, ¡así que preparad vuestra imaginación y ganas de pasarlo bien!

🌈 Las consignas de la semana:

• Lunes 27: Crazy Neck
  ¡Da rienda suelta a la locura con tu cuello! Puedes usar corbatas, pajaritas, collares, pañuelos o bufandas… ¡cuanto más originales, mejor!
• Martes 28: Crazy Socks
  ¡Hora de sacar los calcetines más divertidos que tengas! De colores, con dibujos, largos o desiguales… ¡todo vale!
• Miércoles 29: Crazy Hair
  Ese día el protagonista será el pelo: peinados locos, tintes temporales o accesorios divertidos. ¡Imaginación al poder!
• Jueves 30: Crazy Make-up
  ¡Exprésate con un maquillaje creativo y alegre! (Siempre apto para el cole, por supuesto).
• Viernes 31 (Halloween): ¡Disfraces! 🧙‍♀️🧛‍♂️🎃
  Ese día celebraremos Halloween con nuestros disfraces más originales.
  ⚠️ Importante:
• Los disfraces deben ser aptos para niños y niñas.
• Deben permitir moverse y usar el baño con comodidad.
• No se permiten caretas ni accesorios peligrosos como cuchillos, hachas, martillos, espadas u objetos similares.

Además, el viernes 31 de octubre tendremos actividades especiales y será un día lleno de sorpresas para todos. ¡No os lo podéis perder! 🎉

✨Recordatorio importante:

Durante la semana del 20 al 24 de octubre, recogeremos todas las manualidades hechas en casa para preparar nuestra gran Exposición de Halloween.
¡Estamos deseando ver vuestras creaciones terroríficamente geniales! 👻

💫 ¡Será una semana llena de color, risas y mucha creatividad!
Gracias a las familias por colaborar y hacer posible esta tradición tan especial para nuestros niños y niñas.💜

Reto de octubre

 

Tareas 10 de octubre

 Hola familias:

INFORMACIONES VARIAS: 

1. Seguimos recogiendo las hojas de Educación Física. Nos faltan algunas y es importante traerlas.

2. Faltan algunos pagos del fondo común y enviar el justificante por ROBLE o impreso.

3. A partir de esta semana vamos a dejar un día mas para hacer las tareas por si el fin de semana lo tenéis algo liado. Como el lunes es día No lectivo, corregiremos las tareas el miércoles.

Esta semana las tareas son las siguientes: 

LECTURA:  La lectura de esta semana son las letras P y T. Recomendamos que si tienen dificultades repasemos la lectura anterior durante la semana. No olvidéis recortar y traer con el nombre la parte de las caritas. El resto de la hoja se queda en casa.

LAS TAREAS SE REALIZAN A LÁPIZ.

LENGUA: Repasamos la pre-grafía con algunos trazos. Lectura y unión de palabras con imágenes, es importante que lean la palabra y que logren comprenderla para realizar la unión correctamente.

MATEMÁTICAS: Esta semana en las sesiones de Laboratorio hemos comenzado  con sumas sencillas, estamos acostumbrándonos a contar a partir de un número por lo que si la suma es 4+2 debemos avanzar 2 números desde el 4, y evitar en lo posible contar todos los elementos de nuevo. Es una estrategia que repetiremos a lo largo de todo el curso.

En la sesión de Aventuras hemos trabajado recuentos y gráficos de barras, en el ejercicio tienen que contar las frutas y realizar la gráfica coloreando los cuadraditos necesarios.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

AT SCHOOL (UPD 1-ENGLISH)

 En esta unidad 1 de inglés estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Vocabulario del material de aula.
• Preposiciones de lugar: on/in/under.
• La estructura gramatical: What's this? It's a...

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Comprende mensajes e instrucciones orales sencillas.
• Reconoce el vocabulario  relacionado con el material que usamos en el aula.
• Contesta a preguntas sobre sí mismo de forma oral utilizando vocabulario y estructuras sencillas.
• Reproduce oralmente palabras y estructuras muy sencillas a partir de modelos previamente presentados. What's this? It's a...     
• Participa de forma activa en los juegos, bailes, canciones y actividades artísticas en el aula.
•  Muestra interés y se esfuerza al realizar las actividades individuales.

Os dejamos una presentación para repasar y reforzar:

HALLOWEEN

 Este año queremos transformar el cole en un lugar terroríficamente divertido con

una gran exposición de decoraciones de Halloween hechas por vosotros en casa.

¿Qué hay que hacer?

Cada niño y niña, con ayuda de su familia, preparará una decoración de Halloween

utilizando materiales reciclados.

¿Cuándo hay que traerla?

Las decoraciones se podrán traer al colegio del 20 al 24 de octubre. Así tendremos

tiempo de colocarlas para que todos podamos disfrutarlas durante la semana de

Halloween.

Algunas ideas que podéis hacer (¡y cualquier otra que se os ocurra!):

• Fantasmas con sábanas viejas o bolsas blancas.

• Murciélagos con rollos de papel higiénico o cartón.

• Calabazas con botellas de plástico pintadas.

• Guirnaldas de esqueletos hechas con cartón o periódicos.

• Frascos de cristal convertidos en farolillos terroríficos.

Durante la semana de Halloween, iremos por clases para visitar la exposición. Seguro

que quedará impresionante y muy divertida gracias a vuestra imaginación.

En los próximos días publicaremos otro post con todas las actividades que

realizaremos para celebrar esta fiesta tan especial.

¡Contamos con vuestra ayuda y creatividad para que el cole se convierta en un lugar...

de miedo!

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

Tareas viernes 3 de octubre

 Hola familias:

INFORMACIONES VARIAS: 

1. Los profes de Educación Física les han dado unas hojas que tenéis que rellenar y devolver al centro. Si no padecen nada, escribirles Nada para que ellos sepan que todo está correcto.

2. Es importante realizar el pago del fondo común y enviar el justificante por ROBLE o impreso.

3. Os informamos que a partir de ahora no deben traer cromos al centro ya que son pequeños y se producen constantes malentendidos y percances por su causa. Ellos ya han sido informados.

4. Las tareas deben hacerlas los niños. Podéis supervisar la realización de las mismas, borrarles si es necesario pero, por favor, no las repaséis vosotros. 😉

5. MATERIAL EXTRAESCOLARES: Por favor si necesitan traer material para extraescolar que sea muy grande, tipo patines, casco....que lo traigan en otra mochila a parte, para poder colgarla en el perchero, ya que si lo traen en la del cole, no pueden abrirla ni cerrarla.

Esta semana las tareas son las siguientes: 

LECTURA:  La lectura de esta semana son las letras M y S. Recomendamos que si tienen dificultades repasemos la lectura anterior durante la semana. No olvidéis recortar y traer con el nombre la parte de las caritas. El resto de la hoja se queda en casa.

LAS TAREAS SE REALIZAN A LÁPIZ.

LENGUA: Repasamos la pre-grafía con algunos trazos. Lectura y unión de palabras con imágenes, es importante que lean la palabra y que logren comprenderla para realizar la unión correctamente.

MATEMÁTICAS: Esta semana en las sesiones de Laboratorio hemos repasado el conteo de un vistazo con cantidades de 1 a 10. Podéis practicarlo con los dedos de las manos, con los puntos de los dados o escondiendo una cantidad pequeña de juguetes debajo de un pañuelo y levantándolo.

También hemos comenzado con el TREN DE BOLAS, que se organiza en 2 colores, que cambian cada 5 bolas para facilitar el conteo. Las primeras 5 bolas siempre son verdes y las siguientes 5 amarillas y así iremos ampliando la cantidad de bolas del tren. Esta organización nos ayuda a descomponer  y a visualizar de forma más rápida los números.  Los ejercicios los hemos practicado en clase.

En la sesión de Aventuras hemos trabajado las figuras simétricas y los ejes de simetría con distintas actividades. El ejercicio es que realicen la figura simétrica siguiendo los cuadraditos. Os advertimos que en algunos casos les resulta complicado, es cuestión de práctica y madurez. Podéis ayudarles poniéndoles los puntos hasta donde tienen que llegar.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.