Tareas 7 de noviembre

Estimadas familias:

INFORMACIONES VARIAS

1. Hoy han disfrutado mucho en la exhibición de peonzas, pueden contaros varios trucos que han hecho.

2. La semana pasada el alumnado del primer ciclo disfrutó de un taller en el cole dentro del proyecto

THE INCLUSIVE CIRCULAR LAB.

os dejo la entrada en el blog del huerto.

https://elhuertodelpadilla.blogspot.com/2025/10/the-inclusive-circular-lab.html

3. IMPORTANTE MARCAR CON NOMBRE Y APELLIDO CHAQUETAS Y ABRIGOS.                  Recordadles que sean responsables de sus cosas.

4. Esta semana las tareas las corregiremos el miércoles por si alguna familia sale de puente.

Las tareas de esta semana son las siguientes: 

LECTURA:  La lectura de esta semana es la letra R suave y R fuerte. Practicad con ellos ya que hay algunos alumnos que todavía no les sale el sonido. Recomendamos que si tienen dificultades repasemos la lectura anterior durante la semana. 

No olvidéis recortar y traer con el nombre la parte de las caritas. El resto de la hoja se queda en casa para que sigan practicando.

Es muy notable la diferencia de los niños que practican en casa de los que no. Es una práctica diaria.

LAS TAREAS SE REALIZAN A LÁPIZ.

LENGUA: Tienen una ficha con tres actividades para practicar y repasar las letras ya trabajadas de distintas formas.

MATEMÁTICAS: En Laboratorio  Ya hemos construido nuestro tren de 20 bolitas y hemos practicado localizar los números en él. Como tareas llevan localizar los números en el tren. Os dejamos la imagen del tren de 20 bolas con colores. Si algún niño tiene dificultad puede colorear las bolas igual que en la imagen, ya que les facilita el conteo, 5 verdes, 5 amarillas y repetimos 5 verdes y 5 amarillas.

Cuidado cuando aparece un túnel que las bolas no desaparecen, solo están escondidas.

En Aventuras estado realizando series con figuras geométricas y con policubos. Se trataba de que sean capaces de detectar patrones y así, continuar las series. Podéis hacer series con ellos durante estos días.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

FUNNY BODY (UPD 2 - ENGLISH)

 En esta unidad 2 de inglés estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Vocabulario de las partes de la cara y del cuerpo.
• Diferentes rasgos físicos del pelo y los ojos (brown, blonde, long, short, big, small)
• La estructura gramatical: I have got...
• Descripción de monstruos según su físico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Comprende mensajes e instrucciones orales sencillas.
• Reconoce el vocabulario  relacionado con el material que usamos en el aula.
• Contesta a preguntas sobre sí mismo de forma oral utilizando vocabulario y estructuras sencillas.
• Reproduce oralmente palabras y estructuras muy sencillas a partir de modelos previamente presentados.    
• Participa de forma activa en los juegos, bailes, canciones y actividades artísticas en el aula.
•  Muestra interés y se esfuerza al realizar las actividades individuales.

Os dejamos una presentación para repasar y reforzar:

Tareas 31 de octubre

 Hola familias:

INFORMACIONES VARIAS: 

1. Estamos revisando los pagos del fondo común, recordad enviar el justificante por ROBLE o impreso.

2. Hemos estado haciendo talleres de Halloween; sopas de letras, juegos, manualidades...y por último, el desfile. Se lo han pasado fenomenal.

3. IMPORTANTE MARCAR CON NOMBRE Y APELLIDO CHAQUETAS Y ABRIGOS.  Recordadles que sean responsables de sus cosas.

4. Esta semana las tareas las corregiremos el miércoles por si alguna familia sale de puente.

Las tareas de esta semana son las siguientes: 

LECTURA:  La lectura de esta semana es la letra H y un repaso de las que ya hemos visto. Recomendamos que si tienen dificultades repasemos la lectura anterior durante la semana. No olvidéis recortar y traer con el nombre la parte de las caritas. El resto de la hoja se queda en casa para que sigan practicando.

Es muy notable la diferencia de los niños que practican en casa de los que no. Es una práctica diaria.

LAS TAREAS SE REALIZAN A LÁPIZ.

LENGUA: Tienen una ficha con tres actividades distintas para practicar y repasar la m y la l.

MATEMÁTICAS: En Laboratorio hemos practicado el conteo hasta el 20 tanto hacia delante como hacia atrás y que número es el anterior. Tienen dificultades en el conteo hacia atrás (20 - 19 - 18...).

Los ejercicios que llevan los han practicado en el libro de clase; son para detectar el mayor y el menor,  para ordenar de mayor a menor y colorear cantidades.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.

FOTOS EXPOSICIÓN HALLOWEEN

 Os dejamos unas fotos de algunos de los trabajos realizados para decorar los pasillos, así como fotos de la exposición realizada con todos los trabajos que hicisteis de casa.

ACTIVIDAD DE PEONZA

 

El próximo 7 de noviembre se llevará a cabo en el colegio una exhibición de peonzas, actividad en la que los alumnos podrán conocer, compartir y practicar con este juego tradicional que no pasa de moda.

Durante la sesión, los alumnos de 1º  practicarán trucos y disfrutarán de demostraciones de un campeón internacional de peonza.

Con el fin de que todos los estudiantes puedan participar plenamente, les solicitamos que, si disponen de una peonza en casa, la traigan ese día al cole. No es necesario que sea de un tipo específico; cualquier modelo servirá para la actividad.

Agradecemos de antemano su colaboración y apoyo para el desarrollo de esta jornada lúdica y educativa.

MOVE YOUR BODY! (UPD 1 - NATURAL S.)

 En la unidad 1 de natural science estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Partes de la cara y el cuerpo.
• Reconocer e identificar los seres vivos y sus necesidades y características.
• Conocer los cinco sentidos y su función.
• Distinguir las diferentes etapas de la vida de una persona.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
• Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
• Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
• Participa activamente en las actividades planteadas.

Os  dejamos una presentación para repasar y reforzar.

Tareas 23 octubre

Hola familias:

INFORMACIONES VARIAS: 

1. Estamos revisando los pagos del fondo común, recordad enviar el justificante por ROBLE o impreso.

2. El lunes comienzan las consignas de Halloween, recordad que la comodidad es importante, ya que continuaremos con las clases de todas las asignaturas.

3. IMPORTANTE MARCAR CON NOMBRE Y APELLIDO CHAQUETAS Y ABRIGOS.  Recordadles que sean responsables de sus cosas.

4. Como os avisamos la semana pasada, las tareas las corregiremos el martes.

Esta semana las tareas son las siguientes: 

LECTURA:  La lectura de esta semana es la letra F y un repaso de las que ya hemos visto. Recomendamos que si tienen dificultades repasemos la lectura anterior durante la semana. No olvidéis recortar y traer con el nombre la parte de las caritas. El resto de la hoja se queda en casa para que sigan practicando.

Es muy notable la diferencia de los niños que practican en casa de los que no.

LAS TAREAS SE REALIZAN A LÁPIZ.

LENGUA: Al igual que la semana pasada y para ir trabajando la comprensión, tienen que leer, copiar con buena letra y dibujar, 4 palabras y una oración. ( Aclaramos que en la ficha de la semana pasada Mili era un nombre propio, podía ser una niña, una muñeca, no tenía nada que ver con el ejercito😅)

MATEMÁTICAS: En Laboratorio seguimos practicando sumas de distintas formas. Parece una operación simple, pero a través de ella, poco a poco descubriremos la resta. Seguid practicando el cálculo mental en cualquier momento del día.

Nosotros usamos para manipular policubos, pero podéis usar cualquier objeto que tengáis por casa (coches, legos, construcciones, superzings...)

Las sumas de los cerditos nos hacen pensar en ello, si tengo X monedas; ¿ cuanto me falta para llegar al resultado final? 

Hemos presentado también las CAJITAS ADITIVAS que vamos a trabajar durante este curso y el curso que viene. Os dejamos algunos ejemplos resueltos.

En la sesión de Aventuras hemos repasado los retos anteriores de coordenadas, simetrías, recuento y medidas. Os dejamos los pasos para recortar simetrías de papel, porque es el reto que mas les ha gustado. No es obligatoria su realización pero seguro que pasáis un buen rato recortando con ellos, mas que manteles simétricos a ellos les gusta hacer máscaras simétricas.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. El equipo de primero.